Văn là 1 trong
3 môn bắt buộc trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 dùng để xét tốt nghiệp đồng
thời là môn xét tuyển vào đại học khối C. Vậy làm thế nào để có thể đạt điểm
cao môn Văn, xem 4 cách dưới đây:
Nói có sách mách có chứng
Về kiến thức, người học phải đảm bảo nắm vững những
nội dung cơ bản của từng bài thơ, truyện có trong chương trình thi dựa trên sự
truyền đạt của thầy cô cũng như tìm hiểu qua các tài liệu khác.
Khi học, các bạn nên cố gắng nắm bắt những nét đẹp
trên hai phương diện: nội dung và nghệ thuật của các chi tiết nghệ thuật có
trong tác phẩm. Khi bạn phân tích bất cứ hình tượng nghệ thuật nào cũng phải
gắn liền nội dung với đặc sắc nghệ thuật vì hai yếu tố này tương hỗ và làm nên
vẻ đẹp hoàn thiện của một hình tượng trong văn hay thơ. Mỗi một hình tượng
thường có nhiều cách hiểu khác nhau dựa trên sự cảm nhận của mỗi cá nhân.
Các bạn có quyền phân tích tác phẩm theo cảm nhận chủ
quan của mình, không nhất thiết phải rập khuôn theo bài giảng của thầy cô hay
lối hiểu truyền thống trước nay; sự sáng tạo trong lối bình luận của các bạn có
thể mang lại nét riêng, khó lẫn và chắc chắn ghi điểm trong mắt giám khảo. Tuy
nhiên, dù hiểu theo cách nào các bạn cũng phải đưa ra lời giải thích xác đáng
cho luận điểm hay đánh giá đó. Có câu “nói có sách, mách có chứng”, các
bạn đưa ra bất cứ quan điểm nào cũng phải có lí lẽ rõ ràng, tường minh, thuyết
phục; nếu bản thân mơ hồ thì tốt nhất là không viết vào bài thi vì có thể sẽ có
tác dụng ngược.
Phân loại nội dung kiến thức
Trong quá trình làm quen với các kiến thức mới cũng
như khi ôn tập, tổng hợp, các bạn nên phân loại từng mảng nội dung kiến thức cụ
thể: trình tự thời gian hay theo phong cách, trường phái nghệ thuật… điều đó
hữu ích vì các bạn sẽ có cái nhìn toàn diện, vừa tổng thể vừa chi tiết về các
đối tượng kiến thức khác nhau; đồng thời các bạn cũng có thể so sánh, tìm ra
những tương đồng và khác biệt giữa tác phẩm này và tác phẩm kia.
Mình có nhiều cách phân loại khác nhau khi ôn luyện
các đơn vị kiến thức:
Là học sinh chuyên sử, mình nhận ra sự gắn bó mật
thiết của những chuyển biến của văn học Việt Nam (cụ thể là từ đầu thế kỉ
XX đến nay) và dòng chảy lịch sử vì ngững đổi thay của đời sống chính trị, kinh
tế, xã hội có tác động trực tiếp đến văn học nước nhà. Bản thân các bạn cũng
sẽ nhận thức được điều này rõ ràng hơn qua những bài văn học sử trong SGK. Trên
cơ sở đó, mình có cái nhìn khái quát về khuynh hướng, chủ đề, đối tượng văn
học cũng như lối diễn đạt của các tác phẩm của từng thời kì cụ thể: các tác
phẩm thơ, truyện thời kì 1954-1975 thường hướng về bối cảnh chiến tranh, ca
ngợi hình tượng anh hùng nhân dân vì đất nước ta bấy giờ, nhất là Miền Nam ruột
thịt đang sống trong mưa bom bão đạn của giặc Mĩ: Những đứa con trong gia đình,
Rừng xà nu...
Mặt khác, các bạn cũng có thể phân loại tác phẩm dựa
vào khuynh hướng: hiện thực, lãng mạn...Sâu xa hơn, sự phân loại này cũng là
nền tảng để các bạn so sánh đối chiếu từng tác phẩm cùng hoặc khác đề tài. Lưu
ý, so sánh bao giờ cũng bao gồm: tương đồng và khác biệt.
Học văn như nấu ăn
Trong quá trình ôn luyện và thi Văn thì kĩ năng đóng
vai trò hết sức quan trọng. Nó giống như để nấu một món Phở với những nguyên
liệu hoàn toàn giống nhau: nội dung ôn thi của học sinh cả nước là như nhau
nhưng có người nấu mặn, có người nấu lạc, có người nấu vị thanh lại có người
nấu vị đậm đà; hương vị món ăn thế nào đôi khi phụ thuộc vào khẩu vị của người
ăn (giám khảo) nhưng trên hết phụ thuộc vào kĩ năng chế biến của người đầu bếp
(thí sinh). Để đạt kết quả tốt nhất có thể trong kì thi tuyển sinh, các bạn cần
phải có nền tảng kĩ năng phân tích, giải thích, bình luận, so sánh, đối
chiếu... biết kết hợp, vận dụng khéo léo trong bài viết để tạo nên sự đa dạng,
mới mẻ trong lối viết; tránh cách dụng văn đơn điệu, một màu, nhàm chán. Một
khi đã viết văn thuần thục cộng với kiến thức nền vững, các bạn sẽ không bao
giờ phải rập khuôn văn mẫu hay tốn hàng giờ học thuộc tất cả những bài văn mẫu
có sẵn.
"Hạ gục" ban giám khảo bằng chi tiết
sáng tạo
Sáng tạo trong bài thi Văn sẽ mang lại cho bạn
điểm cao. Có nhiều yếu tố cấu thành nên sự sáng tạo: lối diễn đạt, dẫn chứng,
bố cục, luận điểm, ngôn từ... Trong một đoạn văn các bạn nên đa dạng hóa kiểu
câu, bên cạnh câu đơn, câu tường thuật, nên dùng câu phức, cảm thán, câu hỏi
tu từ nhằm tạo ra giọng điệu mới; các bạn cũng nên sử dụng các dẫn chứng thực
tế, gần gũi cho bài Nghị luận xã hội, hay những chi tiết trong các tác phẩm
văn thơ khác để so sánh và làm nổi bật hơn tác phẩm được yêu cầu phân tích song
không nên dùng những dẫn chứng quá quen thuộc, quá phổ biến dễ gây nhàm chán;
ngôn từ nên đa dạng linh hoạt và chính xác...
Bản thân mình khi viết bài nghị luận văn học, phần mở
bài bao giờ mình cũng cố gắng dùng một câu thơ hay lời văn, câu danh ngôn của
các tác gia nổi tiếng trong và ngoài nước có ý nghĩa gần gũi với tác phẩm được
đề cập trong đề thi nhằm tạo ấn tượng ngay từ đầu với giám khảo. Để làm được
điều này đòi hỏi quá trình tích lũy kiến thức và đọc nhiều tài liệu tác phẩm
văn học ngoài chương trình; gặp lời thơ, lời văn nào có ý nghĩa mình đều ghi
lại vào sổ tay - đây là thói quen cần thiết đối với bất kì người học văn nào.
Với bạn nào ko có nhiều thời gian đọc sách, các bạn cũng có thể ghi lại những
câu châm ngôn hay trên những tờ lịch, mỗi ngày đọc một câu rất hữu ích cho
những bài Nghị luận xã hội.
Điều cuối cùng
nhưng không kém quan trọng trong việc học Văn, hãy đọc thật nhiều sách, báo,
cập nhật tri thức mỗi ngày như một thói quen trong giờ giải trí. Mở rộng tri
thức, mở rộng vốn sống, viết văn bằng trái tim dạt dào cảm xúc và cả cái đầu
tỉnh táo.
0 nhận xét:
Đăng nhận xét